La historia del 25N empezó con las hermanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal. Conocidas como 'LAS MARIPOSAS' eran activistas en contra de la dictadura de Leónidas Trujillo en la República Dominicana.
Ese día, el 25 de noviembre de 1960, aparecieron muertas en el fondo de un barranco y es por ello que se eligió el 25N como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
Este curso en el colegio comenzamos el día escuchando la canción de Alaska y Dinarama "A quién le importa" y reflexionando sobre la letra de la misma en algunos niveles. Luego conocimos la historia de las hermanas Mirabal. En su recuerdo, el día anterior habíamos decorado parte de la valla que separa los edificios de Infantil y Primaria con Mariposas Violetas elaboradas por todo el alumnado del Centro y la ayuda de las Monitoras del Comedor.
Ha sido una actividad que nos ha conmovido y en la que tod@s nos hemos implicado.
El pasado jueves, 17 de noviembre del 2022, hicimos la primera excursión de quinto de primaria a las Balsas de Basacol, en Alquézar.
A las nueve de la mañana, al llegar el colegio, nos estaba esperando el autobús. Era blanco y rojo y nos sentamos por parejas.
Durante el viaje pusieron música, cantamos, hablamos con nuestro compañero de asiento y cuando llegamos al tramo de las curvas, algunos nos mareamos.
Cuando llegamos a Alquézar nos estaban esperando los dos guías, Nacho y Ruth, para explicarnos la ruta que íbamos a hacer.
Primero nos hicimos una foto grupal y después nos dividieron en dos grupos para iniciar la excursión a las Balsas de Basacol . En la ruta nos explicaron cada uno de los tesoros que tiene Alquézar. Pudimos observar buitres que sobrevolaban nuestras cabezas, muchos fósiles, vimos plantas microscópicas en las piedras y una serpiente.
Paramos a almorzar y pasamos por varios puentes de metal que nos llevaron a ver un “muladero” (lugar en el que antiguamente las personas echaban los cadáveres de los animales muertos). Ahí vimos dónde se ponían los buitres para observar cuando llegaba la comida. Nos explicaron que en la actualidad ya no se echan los restos de los animales y un camión, los miércoles, les llevan la comida de residuos de los mataderos. También nos contaron lo que eran las “terrazas” que habían en las montañas para cultivas la comida.
Cuando llegamos a las Balsas de Basacol jugamos a un juego que consistía en hacernos pasar por buitres. Íbamos caminando con los brazos extendidos como si estuviésemos volando intentando mirar si había algún animal o resto para comerlo.
Luego, en las Balsas había peces de colores y carpas y nos dejaron darles pan de comer.
Fuimos a ver un cañón desde arriba en el que no se veía el fondo.
A la vuelta a Alquézar para comer pasamos por un camino muy estrecho, rocoso y alto desde el que se veía agujeros que medían muchos metros. También nos siguió un buitre. A algunos alumnos nos dejaron mirar por los prismáticos de Nacho.
Comimos en la plaza del pueblo y pudimos ver la colegiata y una casa que databa de 1836, que la construyó un francés.
Después de comer, para ir al autobús pasamos por el pueblo y lo vimos. Ya en el autobús nos pusieron una película para el viaje de vuelta.
La Comisión de Juventud de la Federación Española de Sociedades Filatélicas (FESOFI), en colaboración con CORREOS, realiza desde 1998 una Campaña Pedagógica Escolar titulada “EL MUNDO DE LOS SELLOS” que pretende familiarizar a los escolares con las posibilidades del sello como elemento de cultura y diversión, de forma que se integre en sus actividades de ocio y que colabore en su formación personal para conseguir que la palabra CORREO no se identifique de forma inmediata con los e-mails.
Nos pareció muy interesante y decidimos participar ya que se nos ofrecía como una doble actividad cultural con actividades propuestas para realizar durante una semana con el siguiente contenido:
EXPOSICIÓN formada por elementos diferenciados
Contenidos adaptados a la edad de los participantes entre los que se hicieron
Juegos educativos sobre la historia del sello
Puzzles
Escribir “MI PRIMERA CARTA”.
El alumnado recibió las explicaciones sobre el proceso postal: cómo escribir correctamente la dirección en un sobre, cómo se deposita en el buzón, se matasella y se reparte.
Además, CORREOS emitió SELLOS personalizados DE CURSO LEGAL con imágenes del colegio que, como podéis ver ¡¡HAN QUEDADO SUPERCHULIS!!
Este lunes 21 de noviembre todo el alumnado del Centro salimos a correr por los Derechos de los niños y las niñas, fue nuestra II Carrera Solidaria a beneficio de Unicef.
Como el curso pasado, el alumnado estuvo trabajando la carrera de larga duración y la resistencia en las clases de E.F. Así, fueron aprendiendo a cómo gestionar su ritmo de carrera para lograr alcanzar las máximas vueltas posibles al recorrido.
Cada corredor tuvo que buscar patrocinadores para la prueba que se comprometían a donar un precio simbólico por vuelta. De este modo, al finalizarla, deberían recaudar el total del dinero conseguido con las vueltas que hubieran logrado realizar a su recorrido.
Cada ciclo tuvo un circuito adaptado a su nivel y hasta los más pequeños se animaron a correr.
Mientras los compañeros y compañeras de los grupos A corrían, los compañeros de los grupos B animaban y registraban las vueltas que alcanzaban.
Pese al tiempo que hacía, las ganas no faltaron y fue una actividad de la que todos quedamos muy satisfechos.
Ahora sólo nos falta conocer el dinero recaudado para entregarlo a Unicef y colaborar así para que "Los niños sean sólo niños".
El miércoles 23 se constituyó y renovó la composición del nuevo Consejo de laCiudad de las Niñas y los Niños que cuenta con 26 consejer@s.
A este primer pleno acudieron ALEJANDRO COLOMA Y LAURA PALACIOS, nueva consejera, así como MARÍA EGEA, nuestra jefa de estudios.
Según informan en el Diario del AltoAragón "Durante el próximo curso, una de las principales tareas en las que se verán inmersos será en la redacción del proyecto de remodelación de la avenida Martínez de Velasco. Como una de las arterias principales de la ciudad, Luis Felipe, alcalde de Huesca, ha expresado que “van a ser un órgano de participación de cómo ven la avenida bajo la mirada de un niño o cómo debería ser su remodelación”.
Seguro que nuestros representantes tienen muchas cosas que decir dado que el Colegio Alcoraz y sus calles adyacentes no se incluyen dentro del proyecto inicial.
El día 16 de noviembre celebramos la II Jornada de Convivencia entre estudiantes de Magisterio del Campus de Huesca y el alumnado de 6º del CEIP Alcoraz con la Carrera de Larga Duración, que se celebró en el Parque Miguel Servet de Huesca.
Fue una jornada maravillosa donde pusimos el pinto y final a la unidad de capacidades físicas. Cada uno se comprometió a correr 30, 25, 20, 15 y 10 minutos y todos conseguimos nuestro reto,
Como ya sabéis, nuestro colegio es Escuela Amiga de Unicef y el 21 de noviembre hemos celebrado el Día Internacional de los Derechos de la Infancia.
El curso pasado estudiamos algunos de los 54 derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños y esta vez hemos decidido profundizar en los mismos desde una perspectiva emocional y de empatía: ¿Cómo nos sentimos cuando nuestros derechos NO se cumplen? ¿Y cuándo SÍ se respetan?
A través de distintos supuestos que se trabajan en el aula tratamos de fomentar la capacidad de expresión y la empatía.
En esta ocasión las niñas y niños de 5º han decorado el hall con corazones de colores que reflejan nuestras emociones y sentimientos.
Dentro del programa Aula en Bici, en el que nuestro Colegio colabora con la DPH y la DGT, el alumnado de 6º ha ido en bicicleta hasta la ermita de Loreto.
Después del recorrido el monitor nos explicó qué materiales se necesitan para poner una bici a punto.
La actividad terminó en el pump track, en el que disfrutamos de lo lindo.
Como colofón a nuestra primera unidad del lengua: MASTERCHEF, las clases Ultranubes e Increíbles nos hemos convertido en cocineras y cocineros por unos días.
Primero hemos trabajado sobre el papel: ingredientes, cantidades, utensilios,... Después, elaboramos la lista de la compra y nos fuimos a comprar!!! Por último, metimos las manos en la masa y a cocinar!!!
Ha sido un sabroso punto y final a esta primera unidad.
El miércoles, 2 de noviembre, las clases Ultranubes e Increibles hemos comenzado una aventura de la que teníamos muchas ganas.
Se trata de trabajar a lo largo de todo el curso el tema de LOS ECOSISTEMAS a través de tres salidas a nuestro entorno natural más próximo para conocerlo, valorarlo y cuidarlo.
Para ello contamos con la ayuda de Pablo Vallés e Irene Marina que nos explican, nos cuentan y nos hacen sentir a las mil maravillas todos los secretos y misterios que la naturaleza nos oculta sin esa especial mirada. OBSERVAR y PENSAR es lo que nos repite Pablo una y otra vez.
Es un verdadero lujo su compañía. Esta primera salida ha sido al Sendero Botánico de Biscarrués, hemos disfrutado de una mañana estupenda y ahora nos toca trabajar en el aula.
¡¡¡Qué ganas teníamos de poder celebrar otro RECREO DE LAS ÁNIMAS como antes, pudiendo ir al taller que más nos apeteciese y con quien quisiésemos!!!
Pues por fin llego.... El viernes, cuando fuimos al cole, vimos que alguien había estado por la noche en el Centro porque se veían telas de arañas por las vallas de infantil, bandas negras que no nos dejaban ver el porche, en el que aparecieron dos siluetas en el suelo de hacían pensar lo peor, fantasmas colgados, gatos negros ... Hasta nuestro huerto se había convertido en un cementerio...
Queremos agradecer a la AMYPA el trabajo que hicieron tanto montando como desmontando toda esta decoración que ayudó a pasar un día terrorífico y muy divertido.
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