MOMENTOS DE RECREO. PROTEGER EL HORMIGUERO.

              Cuando “vigilo” recreo y me encuentro con algo como esto me detengo a preguntar, a hablar, y en algún caso a hacer una foto. En este caso esto niñas y niños de tercero vieron un hormiguero activo (las hormigas debieron aprovechar la lluvia y el terreno blando para desescombrar y para hacer reformas) y le construyeron una defensa  circular con piedras y barro; reunir las piedras les debió costar lo suyo. El bocadillo que hay en el centro del círculo es para proporcionarles alimento. Esta observación es concordante con muchas otras que tengo hechas en clase (1º Y 2º): cuando tenemos algún caracol, los niños y las niñas, para que esté más cómodo, le ponen en su terrario piscina, televisión, “spa” y cosas similares. Esto nos puede dar una idea de las “pretensiones” con las que se puede emprender el estudio de los seres vivos a esa edad.                    

                                                   Ambrosio.