Semana del 15 al 19 de junio
Hola a todos/as, estamos en la última semana del curso y de vuestra Educación Primaria 😁
Llegamos al fin y queremos celebrarlo con juegos y sorpresas.
Se van los de sexto y dejan un grato recuerdo, esperamos que os llevéis también un buen recuerdo de todos estos años trabajando y jugando juntos.
¡Muchísima suerte en vuestro camino!
Aquí tenéis varios enlaces que os llevarán a unos juegos y actividades que os hemos preparado. Esperamos que os gusten y paséis un rato divertido. SI NO OS SALE DIRECTAMENTE, COPIÁIS EL ENLACE ( desde https............................ ) Y LO PEGÁIS EN GOOGLE
- Este enlace es un juego de geografía: Juego países europeos https://view.genial.ly/5ee4baf22dbd970d0fe8fed6/learning-experience-challenges-genially-sin-titulo
- Trivial interactivo. !!!!! A por el triunfo final¡¡¡¡¡ Trivial interactivo https://view.genial.ly/5ee5f5bf37584d0da6288ad0/game-trivial-repaso-6o
- Encuesta Premios 6º:
- Escape room inglés: Who stole the crown? Tiene recompensa +200XP en Classcraft. Aquí os dejamos unos tips para ayudaros a completarlo Ayuda para resolver Who stole de crown Cuando tengáis la respuesta nos escribís.
- Formulario de evaluación de curso: es un cuestionario ANÓNIMO para reflexionar acerca de vuestro trabajo en el curso, los objetivos, el estudio, el profesorado...
Además os ponemos un recordatorio de los trabajos:
VALORES: Actividad sobre la solidaridad
PLÁSTICA: Actividad Eva Armisen
EF:
Claudia Arce nos explica como montar en monopatín
Adriana Susín nos muestra su excursión en bici a la fuente de Marcelo.
MATRÍCULA IES PIRÁMIDE: EL PERIODO DE MATRÍCULA PARA LOS NUEVOS ALUMNOS DE 1º ESO SERÁN LOS DÍAS 2 Y 3 DE JULIO
AVISO BANCO DE LIBROS: EN LA PÁGINA PRINCIPAL SE DAN LAS INSTRUCCIONES PARA LA ENTREGA DE LIBROS IR A LA PÁGINA PRINCIPAL
EL MISMO DÍA, SE PERMITIRÁ AL PADRE/MADRE DE ALUMNOS DE 6o RECOGER LOS MATERIALES QUE AÚN TENGAN EN CLASE
Para los que tienen que entregar los libros el jueves, dejamos colgadas las páginas que necesitáis para poder realizar los deberes de esta semana. Las podéis imprimir o ver desde vuestro dispositivo:
SEMANA DEL 8 AL 14 DE JUNIO
SOLUCIONES:
INGLÉS: Answer key
MATEMÁTICAS:
- Ejercicios desarrollados Soluciones desarrolladas por el equipo III de 6º B ( Minerva, Pedro y David)
LENGUA:
- Sintaxis: Frases 1 , Frases 2 , Frases 3 Frases 4
- Soluciones p.157
CIENCIAS NATURALES: Ejercicios pág 127. Soluciones pág 127
Para los que queráis saber un poco más del tema: Repaso T. 6 de CCNN Pág 136-137 I Pag 137 II
Solución: I Solución: II
DEBERES
LENGUA:
- Palabras tabú y eufemismos pág. 157, ej. 1-6
MATEMÁTICAS:
- Clasificación de los paralelepípedos, pág. 174, ej.1-7
INGLÉS:
- CB page 65 ex. 1, 2
- AB page 99 (the whole page)
PLÁSTICA: Trabajo Eva Armisen
VALORES: Reflexión solidaridad
CIENCIAS NATURALES: El magnetismo. Electromagnetismo.
Ej pág. 127: 2,3,4 y 5.
FRANCÉS: Se présenter Les chiffres Présenter la famille
CIENCIAS SOCIALES: Continuamos con Cmap tools Cloud y añadimos alguna URL de los vídeos vistos sobre el s. XX en España a nuestro mapa.
MÚSICA:
La actividad de música de esta semana va a ser la última que os proponemos para
este curso. Os pedimos que os grabéis de 10 a 20 segundos bailando la canción
El verano ya llegó.
este curso. Os pedimos que os grabéis de 10 a 20 segundos bailando la canción
El verano ya llegó.
Es recomendable que la grabación sea en horizontal para que se os vea mejor.
Podéis escoger el trocito de la canción que queráis y bailar como os guste más,
incluso podéis llevar complementos, … pero sobre todo lo tenéis que hacer con
alegría y con ilusión porque se hará un vídeo con todo el colegio, de esta forma
daremos la bienvenida al verano y por finalizado este curso tan extraño que acabamos.
Luego nos lo enviáis al correo musicalcoraz@gmail.com
Tenéis de tiempo hasta el viernes 12 a las 14,00 horas para enviarlo. ¡Animaos!
Podéis escoger el trocito de la canción que queráis y bailar como os guste más,
incluso podéis llevar complementos, … pero sobre todo lo tenéis que hacer con
alegría y con ilusión porque se hará un vídeo con todo el colegio, de esta forma
daremos la bienvenida al verano y por finalizado este curso tan extraño que acabamos.
Luego nos lo enviáis al correo musicalcoraz@gmail.com
Tenéis de tiempo hasta el viernes 12 a las 14,00 horas para enviarlo. ¡Animaos!
EDUCACIÓN FÍSICA:
Esta semana os propongo realizar una excursión en bici.
Si hubiéramos estado en el cole estas dos últimas semanas las hubiéramos dedicado
a practicar la carrera de las cintas y además hubiéramos hecho una excursión con el
programa Aula en bici.
a practicar la carrera de las cintas y además hubiéramos hecho una excursión con el
programa Aula en bici.
Antes de cualquier aventura o ruta en bicicleta hay que revisar bien las bicis. Y si la
ruta es de varios días, a diario, hay que hacerle un mantenimiento. Aquí un experto
en asistencia en grandes carreras, nos explica cómo hacerlo.
ruta es de varios días, a diario, hay que hacerle un mantenimiento. Aquí un experto
en asistencia en grandes carreras, nos explica cómo hacerlo.
Si vais en bici recordar las medidas de seguridad:
Uso obligatorio del casco:
Consejos para un viaje seguro en bicicleta
¿A qué altura tienen que estar el sillín? https://www.youtube.com/watch?v=AaKOGaTtKcE
CURIOSIDAD sobre la evolución de la bicicleta:
En 5º fuisteis a la Alberca de Loreto desde el cole, este año tocaría ir a la Alberca de Cortes.
Como no todos estáis en Huesca aquí os dejo una página en la que podéis encontrar otras
rutas para hacer desde vuestro pueblo.
rutas para hacer desde vuestro pueblo.
También podéis ir a ver a alguno de vuestros compañeros que viven en los pueblos de al
lado. Pero eso si teniendo en cuenta la distancia social recomendada.
lado. Pero eso si teniendo en cuenta la distancia social recomendada.
Esta semana podéis mandarme un
correo diciéndome a qué lugar habéis ido de excursión con la bici y si queréis
podéis añadir alguna foto o vídeo.
EL RINCON DE VUESTROS VÍDEOS:
MINERVA hace este recorrido muchas veces andando. Va desde Yéqueda
a Chimillas bordeando la Alberca de Cortés
CELIA
nos muestra su habilidad con los patines.
SEMANA del 01 - 07 DE JUNIO
SOLUCIONES:
INGLÉS: Answer key
MATEMÁTICAS:
- Soluciones
- Ejercicios desarrollados
Soluciones Mat., pág. 172
Solución Mat. pág 172
soluciones mat pág 173
LENGUA: Soluciones lengua,pág 159
DEBERES:
MATEMÁTICAS: Clasificación de prismas y pirámides. Pág. 172 y 173; ej. 1,3,4,5,6,7, y 8.
LENGUA:
- Examen lengua: martes 2 de junio a las 11h
- Pág 158: El complemento directo y el complemento indirecto
Ejercicios pág 159 del 1 al 7.
CIENCIAS NATURALES: T 6. pág 122 y 123 . La electricidad Ejercicios 4,5 y 6.
EDUCACIÓN FÍSICA: PATINES Y PATINETE.
SOLUCIONES SEMANA del 25- 31 DE MAYO
MATEMÁTICAS:
SEMANA del 25- 31 DE MAYO
CIENCIAS NATURALES: Control martes 11h. T. 5.
CIENCIAS SOCIALES: T. 6. Los siglos XX y XXI en España. Pág 112 y 113. Los inicios del s. XX en España.
Aprendizaje de la utilización de mapas conceptuales Cmaptools cloud ( no hay que descargarlo, os mando un tutorial editado por mí para que sea más fácil. Os lo mostraré también por zoom)
FRANCÉS: Verbes verbos terminados en er. (Escuchad y repetir sólo los que hemos dado) Observar los verbos y el vocabulario adjunto
MATEMÁTICAS
- Poliedros: polígonos regulares p.170 ej. 1 al 8
LENGUA:
- Textos argumentativos: p. 147 ej. 1-5
- Actividades finales: p.150 ej. 1-7
- Ejercicio del uso de la coma
La semana siguiente habrá examen de lengua tema 9
INGLÉS:
- AB p.62 ej. 1, 2 and 3
- CB p.63 How to... Hacer práctica oral del dialogo que tenéis (ej.5) y enviar audio a Ester. Se puede hacer variaciones (diccionario si hace falta), contar con la ayuda de padres, hermanos... para escenificar
- AB p.63 ex.1 and 2
RELIGIÓN: Actividad Pentecostés
MÚSICA: enlace MÚSICA
EF:
Seguimos con la progresión de ruedas:
PARA LOS QUE TENÉIS PATINES.
Seguimos con la progresión de PATINAJE. Después de los sencillos ejercicios de la semana pasada, esta semana
os dejo otros tres ejercicios para perfeccionar vuestro estilo y pulir los pequeños defectos que tengáis.
os dejo otros tres ejercicios para perfeccionar vuestro estilo y pulir los pequeños defectos que tengáis.
- Repasamos paso de Charlot, paso de Frankenstein y frenada:
- Desde la posición base abrimos y cerramos:
- Giramos: adelanto el patín del lado que quiero girar, giro la pierna adelantada y la acompaño inclinando
el cuerpo hacia el interior de la curva. El patín interior “tira” del otro para girar.
PARA LOS QUE TENÉIS PATINETE:
- SALTO DE BORDILLO: Coge velocidad con el patinete. Cuando se acabe el bordillo da un pequeño salto y
baja el bordillo y continúa rodando. - PIES JUNTOS: Coge velocidad. Pon ambos pies, uno junto al otro en el deck, con los dedos dirigidos
hacia adelante. Desplázate en esa posición al menos 5 segundos. - EL BRONCO: Coge velocidad. Levanta la rueda delantera agarrado elevando el manubrio hacia arriba.
Vuelve a la posición inicial. - ME SIENTO EN EL PATINETE: Coge velocidad. Pon ambos pies en la parte delantera del scooter. Siéntate
frente a la rueda trasera. Avanza dos segundos o más sentado. Vuelve a la posición inicial y frena.
TRUCO DE MAGIA:
Observa atentamente este sencillo truco de magia. Si descubres el truco intenta grabarlo y me lo envías.
EL RINCON DE VUESTROS VÍDEOS:
JULIA ALLUÉ nos enseña cómo ha practicado los ejercicios propuestos la semana pasada.
CELIA ALOS no ha elegido ni patines ni patinete, Celia hace patinaje artístico en el club patín Huesca, y sus
patines no se pueden sacar a la calle, porque son muy delicados y las ruedas se estropean con facilidad, ya
que los patines están hechos para suelo liso de pabellón. Pero para practicar giros y saltos utiliza el spiner.
¿Sabéis qué es? es una placa de mármol que se apoya el pie encima, y tiene el mismo movimiento de giro
que tienen los patines.
patines no se pueden sacar a la calle, porque son muy delicados y las ruedas se estropean con facilidad, ya
que los patines están hechos para suelo liso de pabellón. Pero para practicar giros y saltos utiliza el spiner.
¿Sabéis qué es? es una placa de mármol que se apoya el pie encima, y tiene el mismo movimiento de giro
que tienen los patines.
RAÚL OTÍN nos muestra sus habilidades con el patinete.
HUGO CABRERA ha elegido patinete
PEDRO LAFUENTE y CLAUDIA ARCE han elegido patines
Y EL RESTO DE LOS CHICOS Y CHICAS DE 6º ¿QUÉ HABÉIS ELEGIDO?
SOLUCIONES SEMANA 18-24 DE MAYO
Inglés: Answer key
MATEMÁTICAS: Pág. 166 del ej. 1 al 10 SOLUCIONES. pág. 166
Ejercicios desarrollados: Ejercicios Inolvidable
CIENCIAS NATURALES: Soluciones pág 118 Soluciones- Repaso
SEMANA 18-24 DE MAYO
MATEMÁTICAS: Pág 166, repaso, ej 3, 4, 5, 6 y 9. Control, viernes a las 11h.
LENGUA: Los textos argumentativos. Pág 146 y 147. Crear un texto argumentativo, en documentos google, hecho con el compañero/a que elijas, máximo tres personas.Id al Drive y crear un informe con este formato. (Cada pareja de alumnos o trio, tiene que ir a su Drive y elegir este formato de documento. No escribís en el ejemplo que yo os he puesto, sino que lo sacáis de vuestro Drive y lo compartís entre vosotros y con vuestra tutora).
Sintaxis:EL ATRIBUTO ORACIONES PARA ANALIZAR
CIENCIAS NATURALES: EL USO DE LA ENERGÍA
IMPACTOS AMBIENTALES . Ejercicios pág 118 del 1 al 10. Control tema 5, martes día 26 de mayo a las 11 de la mañana.
FRANCÉS: Verbes: acheter, manger, parler, aimer, détester, avoir, être. ( Présent)
INGLÉS:
- AB p. 61 ex. 1, 2 (listening CD3:16) and 3
- AB Grammar practice p.98
- CB p. 62 ex 2, 3 and do vocabulary list
PLÁSTICA: Flipbook
RELIGIÓN: Pentecostés
VALORES: Carta de agradecimiento
EF:
Ahora que podemos salir todos los días de casa, vamos a
aprovechar para empezar una progresión de RUEDAS:
PARA LOS QUE TENÉIS
PATINES.
Empezaremos con ejercicios muy sencillos para que todos/as
podáis seguir los consejos y patinar de forma segura. Aquellos/as que ya sabéis
patinar podéis hacer los ejercicios para perfeccionar vuestro estilo y pulir
los pequeños defectos que tengáis.
2. Aprendo el paso de CHARLOT o paso en V y aprendo a
frenar:
3. Equilibrio sobre un solo patín:
PARA LOS QUE TENÉIS
PATINETE:
Empezamos con ejercicios básicos. Aquellos/as que ya manejéis vuestro patinete
con soltura podéis hacer los ejercicios para perfeccionar vuestro estilo y
pulir los pequeños defectos que tengáis.
Impulsarse, acelerar y cambiar de pie.
Aprender a frenar
Consejos de circulación | Patinete urbano
Mandame un correo con la opción que hayas elegido. efalcorazelia@gmail.com
Para trabajar un poco en casa, aquí tenéis un circuito de
entrenamiento. Soy capaces de hacerlo sin parar.
EL RINCON DE VUESTROS VÍDEOS:
Minerva nos enseña su día de charcos:
MÚSICA: La propuesta de esta semana nos la ofrece el Conservatorio Profesional
de Música de Huesca.
SEMANA 11-17 DE MAYO
SOLUCIONES DEBERES
MATEMÁTICAS: p161 , p162 y p163
Soluciones matemáticas desarrolladas, compartidas por los alumnos/as
ejercicio 5 de matemáticas pág 163. Exactamente, si no perdemos decimales d 1403, 73 euros
Ejercicios desarrollados: (elaborados por el equipo I de 6º B: Zoe, Juan Carlos, Alejandra, Lorena y Brandon)
Soluciones matemáticas desarrolladas, compartidas por los alumnos/as
ejercicio 5 de matemáticas pág 163. Exactamente, si no perdemos decimales d 1403, 73 euros
INGLÉS: Answer key and Vocabulary List
LENGUA
- Sintaxis: predicado nominal y predicado verbal. Página 143, ejercicios del 1 al 8. Os puede ayudar el siguiente vídeo:
- Ortografía: uso de la coma y del punto y coma. Página 144 ejercicios del 1 al 11
MATEMÁTICAS
- Área de un polígono regular: página 161 ejercicios del 1 al 4
- Problemas. página 162 ejercicios del 1 al 8
INGLÉS
CIENCIAS NATURALES: El comportamiento de la materia. (Pincha en los enlaces)
La refracción
El sonido y la materia
El calor y la temperatura
El sonido y la materia
El calor y la temperatura
CIENCIAS SOCIALES: El arte y la cultura de España en el s. XIX:
FRANCÉS: LES ALIMENTS EJERCICIOS: PARTITIVOS
MÚSICA: Propuesta vbocal
RELIGIÓN: Mes de María
PLÁSTICA: Flip book
EF:
Hola chicos y chicas º parece que esta semana vamos a
tener ratos largos de quedarnos en casa.
Para la hora de paseo (si se puede salir de casa), podéis
hacer algún reto de los que os han propuesto vuestros compañeros, crear uno
propio y seguir haciendo un ratito de carrera continua manteniendo el ritmo
(recuerda calentar y estirar)
Y como el campo y la calle estarán llena de charcos (con permiso de vuestros
padres) aquí tenéis algunas ideas:
La propuesta para esta semana para interior:
Seguimos con los juegos tradicionales, vamos elaborar
vuestros propios cartonets. En la página de EF y en este enlace se explica cómo
hacerlos.
Después de elaborar vuestros propios cartonets, hay varias
propuestas de juegos en la página de EF.
Y para los ratos de casa aquí os dejo algún JUEGOS DE MESA. Leer las instrucciones, imprimir el
que más os guste y disfrutar en familia del juego.
Os animo a que me enviéis alguna foto o vídeo a mi correo de
cualquiera de las propuestas anteriores. ¡ÁNIMO! Y feliz semana.
INFORMACIÓN TERCER TRIMESTRE: Resumen Orden 3r trimestre
Deberes semana del 4 al 10 de mayo
soluciones del la semana del 4 al 8 de mayo
Matemáticas: Área de un polígono regular : p159 ej.2 y p.159 ej.3
Una forma sencilla de resolver el ejercicio 3, pág 159
( Pincha en los enlaces).
Área del círculo: ej. pág 160, 1,2,3,4,5,67 y 8 : Longitud de la circunferencia y área del círculo
Ejercicios desarrollados: (elaborados por el equipo Huankafima de 6oA)
P.159 ej.3 con el área de un polígono regular
P.159 ej. 3 con el área de un triángulo
Ejercicios página 160
Lengua. SOLUCIÓN : SIGLAS Y ABREVIATURAS
INGLES:
Activity Book page 59 ex. 5 and 6. Do exercise 6 in the notebook and send it to estercoll6a@gmail.com. NO USAR TRADUCTOR, sí se permite uso de diccionario
English test on Friday 8th (Google Forms)
Matemáticas:
- Área de un polígono regular usando el área del triángulo: página 159 ej. 2 y 3
- Área del Círculo. Pág 160, ej 1,2,3,5,6,7 y 8. ( Pincha en los enlaces)
Circunferencia y círculo
Longitud y área
Longitud y área
LENGUA: Las siglas y las abreviaturas. Pág 141, ej: 1,2,3,4,5 y 6. (Utilizad además del libro,Internet o el diccionario, leed el siguiente enlace).
CIENCIAS NATURALES: la energía. Pág 110 y 111. La energía (Pincha en el enlace).
CIENCIAS SOCIALES: La sociedad de clases. Pág 102 y 103.
ÁREA DE PLÁSTICA:
MÚSICA Y EF:
Esta semana la actividad que os
proponemos es conjunta para EF y música.
EF:
Y ahora para vuestra salida
diaria de 1 hora os propongo correr un poco. Con Sergio trabajasteis la
resistencia, aprendisteis a llevar un ritmo de carrera, conocisteis las pautas
para calentar y estirar antes y después del ejercicio. Pues te propongo ¿cuánto
rato eres capaz de aguantar corriendo? Cronometra el tiempo y me lo cuentas.
Y cuándo llegues a casa…
Y aquí podéis ver cómo hay que lavarse las manos:
La semana pasada teníais que mandarme un reto para hacer
cuándo salís a la calle aquí os dejo el de algunos compañeros:
MARÍA GALLÁN:
HUGO CABRERA:
MINERVA BRONCANO:
DIEGO RODRIGUEZ:
Trabajar!! Que si no no pasáis. #juntosvenceremos #quedatencasa
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